原文 冻果果 2017-5-1

早恋的影子:传统的思想

从小到大,特别是在初中,高中阶段,各位家长一定会告诫自己的孩子不要早恋,早恋会影响学习,使成绩一落千丈。很多家长知道孩子早恋后,不会去适当的处理,反而 打骂孩子一顿,让孩子不仅没有弥补创伤,反而更加加剧。

我们为什么反对早恋?当朦胧的青少年们产生了朦胧的性意识,我们为什么不能想办法帮助他们,反而极力遏制?在很多人看来,成绩是一种原因。但同时,思想上的差异才是根本的原因。

我们现在的父母,在老一辈精神下长大。老一辈告诉他们,早恋是一件坏事,早恋应该受到处罚,他们就“传承下去了”。如果你拿西方的事例辩解,他们会拿中国所谓的“传统”来跟你解释。在任何时候,绝大多数家长都是以自我为中心,他们没有真正的考虑孩子的感受,他们不会也不尝试着懂孩子的?

各大媒体盲目的报道所谓的早恋的后果恰巧成为了他们发对早恋的理由。任何时候,家长们通常总是只会去看一些反面新闻而不会去看一些正面报道,他们只会看到哪个地方有个女孩怀孕之类的而不去看一些促进的例子和外国的实际。

思想上的根深蒂固,对孩子思想的遏制禁锢,盲目的自我主义,自以为是的霸道?。然而,早恋真的是这样吗?

实例来看早恋

我的一个朋友,早恋了(我们暂且称之为Z)。但是那是纯真的情感,可惜他的父母不懂这种纯真。他的父母知道后作出以下决定:

  1. 立即和那个女孩断交
  2. 没收手机,检查QQ
  3. 不得外出
  4. 上学放学盯着他
  5. 冷战

而那个女孩(我们暂时称她为F)的父母却没有这么慌张。她告诉我

就去开发布会那次,我爸就对我说,我怀疑你早恋。然后,下个周,我爸去出差,然后我就对我妈说,我喜欢我们班一个男生,一起走没问题吧?她就说,没什么,但是,期中考试考不好了,就收拾我吖。

?我爸爸说,早恋很会影响学习,最好别早恋。但是他没有对我能不能早恋的问题做出绝对的肯定或者是否定,他们只是对我说了他们的看法和建议。

其实,我觉得要是被他们发现了之后逼这我说什么,还不如提前就打好照顾说,我要早恋,然后让他们发表一下看法。

她的家长的做法在我们所有人看来都不可思议。然而事实是。她的成绩从班级第十成为了班级第二。

早恋,未必会给成绩带来危害。相反,是提高。

什么是爱情?

学过课文,《致女儿的信》,文中写到

这就是爱情,亲爱的女儿。万物生存、繁殖、传宗接代,但只有人才能够爱。同样,从人本身来说,只有能以人的方式去爱的人,才成为真正的人。如果不善待爱情,便不能提高到人类美这一高度,就是说它不仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了。

青春期的性意识,虽不能算是真正的爱情,但是是最纯真的表现,我们不应该盲目阻止,反而应该加以引导。
如果各位家长真的为孩子着想,就不要去盲目干预。

特别是对于学习成绩较好的,他们往往有一定的自制能力。他们清楚哪些不能做。他们会合理的安排。他们需要的是理解与关怀而不是训斥甚至暴力!

(注:暴力行为违法,违反必然得到法律严惩)

附:鼓励孩子把感情当做动力

 告诉他们早恋是人生中的美好回忆;“其实家长若把自己曾经的经历分享给孩子,或许更能打开孩子的内心。通过这件事,双方父母应该鼓励孩子,特别是男孩回家后,父母要鼓励孩子而不是埋怨,鼓励他们把感情当做动力,更要把这段感情当做一个美好的回忆,而不是生命里的一次劫难。”

韩耀辉说,对于青春期的孩子,家长要做的是“放手不放眼”。

所谓放手,是对孩子的行为要宽容一些。不放眼,指的是家长对孩子的成长过程要多些陪伴,对孩子不正确的行为要做出必要的提醒。?晨报观点?早恋是因为你没见过世界

网恋与早恋已成为两个社会性话题,当一名中学生同时牵扯其中,可以想见家长、老师是有多费心。

前者要堵。在虚拟世界里萌生出美好情愫不难,难的是不“见光死”。对于成年人来说,即便没有足够的心理准备,至少有这个承受能力。青少年心智尚处于发育中,更容易钻牛角尖。将感情托付给如此不靠谱的虚拟世界,非常危险。更不要说,虚拟世界中还存在着大量欺骗,乃至欺诈行为。这一点,一定要让孩子知道。

后者要疏。就危险性而言,早恋与网恋是两码事,大多数家长之所以反对早恋,更多是因为这往往会影响到孩子的学习。其实,这认识本身就存在偏差。学习确实很重要,但不是唯一,家长很难说服早恋的孩子,也正是因为他们动辄拿学习当说辞。如此疏导,失败是大概率事件。

懵懂之中,产生好感,这是再正常不过的事情。想通过简单粗暴的说教就予以改变,几乎不可能。青春期往往意味着叛逆,那些简单的、蹩脚的疏导手段,有时候可能还会适得其反。对于遇到这样事情的家长来说,更应该多向教育专家请教,变换一下方法。譬如,告诉孩子,早恋是因为你没见过世界,不知道人生中会有更多的美好,那至少比用学习成绩来说事更有效果。

致女儿的信

你的问题使我心情非常激动。

今天你整整十四岁了。你正跨越一个界限,越过它你就是一名成年女性了。你问我:“爸爸,什么是爱情?”

一想到我今天已不是跟一个幼稚的孩子在说话,我的心就跳的益发欢快。你在跨越这个界限,愿你幸福。但做一个幸福的人,只能是在你成为有智慧的人的时候。

千百万女性,尤其那些十四岁少女,怀着一颗忐忑的心在思考着:什么是爱情?每个人对他的理解各不相同。每个男青年,当他们已萌发成年男人的气质时,也都在思考着这个问题。现在,亲爱的女儿,我给你的信再不是从前那种信 了。我的宿愿是把生活中的智慧,也可称之为生活的本事传授给你。但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子,从中萌发出你自己的观点和信念的幼芽。

从前,这个问题也同样使我不能平静。在我少年和进入青年早期的时候,祖母玛利亚是我最亲近的人。她真了不起。 我心灵中所获取的一切美好的、智慧的、诚实的东西应该都归功于她。她在战前去世了。是她在我面前打开了童话、祖国语言和人类美德的世界。有一次,在初秋宁静的夜晚,我和她坐在一棵枝叶繁茂的苹果树下,望着向温带飞去的鹤群, 我问道:“奶奶,什么是爱情?”

奶奶善于用童话解释极其复杂的难题。她那双乌黑的眼睛显露出沉思和不安的神情,不知为什么,她用一种特别的,从未有过的目光看了我一眼。

“什么是爱情?……在上帝创造世界时,他就把一切生物分散安置在地上并且教会他们传宗接代,繁衍自己的子孙。给男人和女人都分了土地,教给他们如何筑造窝棚,又给男人一把铲子,女人一把谷粒。‘生活下去,繁衍你们的后代吧!’上帝对他们说道:‘我去忙自己的事了。一年以后我再来,看看你们这里的情形。’

“刚过一年,上帝带着大天使加夫里拉就来了。那正是清晨,太阳升起 的时候。他看到窝棚旁坐着 一个男人和一个女人。他们面前的田地里是一片成熟的谷物。而在他们旁边放着一只摇篮,摇篮里躺着熟睡的婴儿。那男人和女人一会儿望望天空,一会儿你看看我,我看看你,相互传情。在他们目光接触的刹那间,上帝从那目光中发现了一种他所不理解的美和某种从未见过的力量。这种美胜过天空和太阳、大地和麦田――胜过上帝所创造的一切。这种美使上帝迷惑不解,惊慌不已。

“’这是什么呀?’他向大天使加夫里拉问道。

“’这是爱情。’

“’爱情是什么意思?’

“大天使无可奈何地耸耸肩。上帝走到男人和女人面前追问他们,什么是爱情。可是,他们也无法向他解释。于是上帝勃然大怒。

“‘好呀!看我不惩罚你们才怪!从现在起你们就要变老。一生中的每时每刻都将消磨你们的青春和力量直到化为乌有!五十年后我再来,看看你们眼睛里还留存着什么东西,该死的人……’”

“上帝为什么要发怒呢?”我问了奶奶一句。

“是因为没有经过请示就创造了一种他自己闻所未闻、见所未见的东西。你还是往下听吧!五十年后上帝同大天使加夫里拉又来了。这次他看到,原来有窝棚的地方已盖起一幢圆木造的房子,荒地变成了果园,地里一片金黄色的麦穗,几个儿子在耕地,女儿在收麦子,孙子们在草地上嬉戏。老头儿和老太婆坐在屋前,时而望望红艳艳的朝霞,时而你看看我,我看看你,相互传情。上帝在这对男女的眼中看到了无与伦比的美和更大的力量,其中还含有一种新东西。

“‘这是什么?’他问大天使。

“‘忠诚。’大天使答道,但还是解释不清楚。

上帝怒不可遏。

“‘你老得还不够快吗?该死的人,你活不了多久了。我还要来,看看你的爱情还能变成什么样!’

“三年以后,上帝带着大天使加夫里拉又来到这里。一看,有个男人坐在小土丘上。他的一双眼睛充满忧郁悲伤的神情,但目光中却仍然使人感到一种不可理解的美和那种同过去一样的力量。这已经不仅仅是爱情和忠诚了,还含有别的东西。

“‘这又是什么?’他问大天使。

“‘心灵的追念。’

“上帝手抚胡须,离开了小土丘上的老头儿。举目向麦田、向火红色的曙光望去:金黄色的麦穗中站着许多青年男女,他们一会儿望望火红色的天空,一会儿你看看我,我看看你,相互传情……上帝久久地伫立凝视着。随后深深地思索着离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。

“这就是爱情,小孙子。爱情,它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。人们世代交替,我们每个人都不免变成一抔黄土,但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。”

这就是爱情,亲爱的女儿。万物生存、繁殖、传宗接代,但只有人才能够爱。同样,从人本身来说,只有能以人的方式去爱的人,才成为真正的人。如果不善待爱情,便不能提高到人类美这一高度,就是说它不仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了。