冻果果 2018-6-30

很多事情已经不是原来的样子了,很多物体的分类可能改变;其中就包括冥王星。

一直以来,我们被传授太阳系有9颗行星,直到2006年开始,事情发生了改变——冥王星不是行星了。

这颗从被发现开始就坐上“行星宝座”但是一直质疑不断的星球,我们现在把它归类为矮行星,那里有陪着它的新兄弟。

抛开8大行星还是9大行星这个问题不谈(因为一些人小时候受到的教育就是9大行星),其他8颗行星是无需置疑的—— 水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星。 这应该是一个人在很小的时候就知道的吧,确实也应该如此。

然而对于某学校的九年级学生来说,他们并不知道正确答案——不仅仅是8或9之间的差别,而是相差甚大。

 

很多人并不清楚什么是行星,更别提矮行星了。很多人认为天上发光的行星就是行星,实际上是太阳系外的恒星。

行星的定义直到 2006年8月24日 才有了一个比较明确且可以被接受的文字叙述,在此之前,尽管我们一直使用“行星”这个词,但是一直没人知道“行星”具体是指什么。

 

目前而言,太阳系行星成员只有8个,冥王星是一颗矮行星。和冥王星同属矮行星的有一些柯伊伯带天体,以及位于小行星带的谷神星(小行星1号)。

对于太阳系的发现历史,推荐大家看一下卢昌海著的《那颗星星不在星图上·寻找太阳系的疆界》,这本书介绍了太阳系的发现史,对于其他内容,可以看一些天文学入门书籍。


然而我想说的是,为什么这么多人不知道太阳系的八大行星。笔者本人是一名准高一学生,在九年级时曾对一些学生进行了调查,发现知道太阳系的八大行星的同学屈指可数,甚至收获到了很多离奇的答案——12颗?几百颗?几千颗?甚至在知乎上也有人认为小行星和行星是一样的。

悲哀的是,一些所谓“实验班”的学生也对此不知道,他们甚至 不愿意 知道,甚至是老师,家长们也不愿意让他们知道——因为这跟“学习”无关!

 

基础科学教育在中国并不普及,对于一些地区“实验班”的学生,他们除了成绩好以外再也没有什么突出的了!

他们的兴趣是什么?游戏,游戏,还是游戏。他们有自己真实的想法吗?没有,甚至是我们的教育工作者畏惧他们有真实的想法!甚至是这些人会对有想法的人嘲笑和排挤,在这里,梦想和向往一点都不重要!孤苦的道路永远没有尽头。

 

“都忙着学习了,谁有心思关心这个”

这是最普遍 也是最令人发笑的答案,因为游戏也是所谓学习之外的东西。但是游戏,是他们的唯一乐趣。没人关系他们喜欢什么,爱好什么,在哪些方面擅长,他们只关心你所谓的“名次”,甚至不惜一切手段。

希望有更多人的能够接受科学普及。